Comentarios a los vídeos.

Vídeo número 8 - Antes y después de conocer el cerebro.

En este vídeo, protagonizado por Eduard Punset y Carlos Belmonte, trata de explicar y dar a entender el funcionamiento del cerebro, y conocerlo más a fondo.

Nos cuenta que el cerebro es uno de los órganos más sofisticados del planeta, pero, tiene sus limitaciones como cualquier otro producto de la evolución, y esas limitaciones son el objetivo de la neurociencia. Si estás son halladas, podrían provocar una drástica revolución de nuestra sociedad.

Al comienzo de la entrevista, Punset dice que porque la justicia va a ser la primera en sufrir cambios si la evolución del cerebro sigue aumentando, a lo que Carlos responde diciendo que, en el futuro, gracias a las conductas en términos biológicos, poder encontrar esa “mala forma de actuar” que ha cometido una persona que tiene que ser llevada ante la justicia.

Hablan sobre los porcentajes de personas encarceladas, que tienen conducta psicópata, es decir, la parte del cerebro que gestiona la valoración de las conductas, etcétera, están mal gestionadas, es decir, no funcionan adecuadamente. Comentan que a esas víctimas de una mala gestión cerebral, no lo hacen porque quieran, si no que no pueden controlar su propia conducta, ya que el cerebro es el que funciona mal, pero debe controlar esos fallos en su sistema.

Si estás personas, se les detecta en una etapa, más recomendable la infancia y adolescencia, que tienen problemas distintos en su cerebro, pueden ser arreglados gracias a la capacidad de aprendizaje que tiene el cerebro en esa edad, y por diversos modos, arreglar esos fallos en su sistema cerebral.

Carlos Belmonte afirma, que al llegar a los 25 años de edad, el cerebro ya no “evoluciona más”. El cerebro siempre va a seguir adquiriendo nuevos conocimientos, pero a esa edad, ya, en gran medida, deja de desarrollarse.

Más adelante, comentan que la población ha aumentado en la consumición de analgésicos, en un 20% de la población. Esto se debe, a que cuando nos duele alguna parte del organismo, este manda una señal al cerebro diciendo que “tiene dolor, y que haga algo”, y la mayoría de veces, usamos los medicamentos para aliviar el dolor.

Por último, comentan, que si consiguen lograr saberlo todo sobre el cerebro, podrían unirlo a máquinas, y tener un gran invento y herramienta para la sociedad.

Jerónimo Herrera González.

Vídeo número 1 - El cerebro no busca la verdad sino sobrevivir.

El cerebro es selectivo con todo lo que percibe y modifica la realidad haciéndola más cómoda para el propio cerebro.Esta selectividad del cerebro puede generar miedos y prejuicios. Estos miedos y prejuicios pueden llevar a conflictos con otros individuos con ideologías diferentes. Tenemos un cerebro preparado para prejuzgar. Estos prejuicios, por un lado, son negativos porque no nos dejan ver la realidad con claridad, sino mediante un estereotipo. Los prejuicios pueden servir para justificar actos de violencia, por ejemplo. Aún así, estos prejuicios también tienen un lado positivo, ya que sin ellos no podríamos haber sobrevivido tanto tiempo en la naturaleza. Se puede decir, entonces, que el prejuicio es causa de nuestro instinto de supervivencia.
En las guerras se deshumanizan a los enemigos para que se los vea como bestias o seres diferentes a los humanos. Este acto de deshumanización sirve, por lo tanto para dar razones para odiar al enemigo. En la Segunda Guerra Mundial, por ejemplo, los americanos decían que los japoneses comían pescado crudo y que eran animales, pero los japoneses para contrarrestar este acto de deshumanización enviaban discos de cantantes famosos a las trincheras americanas para que los volviesen a ver como lo que son: seres humanos.
Uno de los defectos del cerebro es que cuando se lo satura con tareas se estresa y olvida el porqué de esa tarea (lo que queríamos conseguir haciéndola) y, digamos que desecha la tarea.
El cerebro consigue estereotipos a lo largo de la vida. Estos estereotipos pueden ser activados, por ejemplo cuando se conoce a una persona nueva. En el momento en el que la vemos podemos clasificar a la persona en un grupo social o tribu urbana.

"El cerebro puede editar y censurar selectivamente la verdad  para construir una realidad más amable y dulce." -Cordelia Fine.

Eduardo Fúnez.

Vídeo número 3 - El Futuro: la fusión del alma y la tecnología.

En un futro relativamente cercano llegaremos a que no habrá barreras entre la inteligencia biológica y la inteligencia artificial. Solo habrá fronteras humanas en las que habrá distintas etapas para conseguirlo. En este futuro reciente, la biología y la tecnología irán unidas a la hora de desarrollo y hará evolucionar al hombre en el aspecto biológico para llegar al tecnológico.

El cerebro actual hace una predicción lineal sobre el futuro, pero cuando llega ese momento no es así en realidad.

La salud y la biología son tecnología de la información y crecerán exponencialmente en el futuro. Las personas actuales son las llamadas Cibox son personas con dependencia de las tecnología para realizar cualquier actividad.

También surgirán los nanobox (del tamaño de un glóbulo rojo) que se introducirán en el cerebro para interactuar con las neuronas y mejorar el campo visual, auditivo y táctil. Además permitirá cambiar los entornos virtuales y fusionar las mentes.

La realidad virtual creará entornos y personas virtuales 100% reales. Y conseguirá otros campos como el olfativo y el gustativo. Todo esto será controlado por un software en las neuronas desarrollado en los nanobox. De esta forma el cuerpo virtual sentirá lo mismo que el cuerpo biológico.

Hay gente que dice que no sería lo mismo un cuerpo virtual que un cuerpo biológico pero la realidad es una reconstrucción de nuestro cerebro. Así que, ¿qué significará ser un ser humano?

David Casas.

Vídeo número 4 - Estimula tu cerebro para vivir más y mejor.

No tenemos porqué conformarnos con lo que nos ha dado la naturaleza, dice Álvaro  Pascual Leone. Es un científico que investiga la estimulación no activa de nuestro celebro.

El celebro no funciona de la mejor manera posible y es posible hacer que funcione bien con lo que tenemos en la naturaleza. Nuestro celebro como objeto eléctrico, que genera electricidad en sus neuronas, que produce un campo magnético a su alrededor, y un campo magnético en campo eléctrico externo pude producir actividad en nuestro tejido cerebral y quiere decir esto que podríamos modificar nuestra mente mediante la electricidad o el magnetismo, de momento se están probando la afectividad de estos métodos no invasivos en casos de depresión, epilepsia, dolores crónicos, Parkinson y derrames cerebrales. Estos dispositivos son capaces de mejorar como la memoria, la capacidad de aprendizaje, la lógica y las matemáticas.

El  celebro no tiene receptores de dolor que se puede trabajar con el fácilmente. Para ver el celebro primero hay que hacerlo actuar  antes.

La sabiduría de los mayores es ver relaciones entres cosas y situaciones donde los jóvenes no las ven esto esta sustentado gracias a la perdida de mirada corta.

El celebro esta transformando las seis  mil millones de neuronas que conforman nuestro celebro. La estimulación cerebral mejora aun si no es invasiva. Con el envejecimiento aumenta la incidencia de todas las enfermedades neurológicas. Para prevenir de esto hay que detectar lo que es patrón de salud cerebral y desarrollar estrategias para para mantener sanos el celebro.

Un cuerpo es sano cuando la mente es sana. El celebro cambia con el clima con el tiempo es decir que una persona que vive en el extranjero piensa diferente que las personas que viven es su país.

Los métodos no invasivos van a ayudar a las personas a adaptarse mas deprisa. El celebro de la sociedad de redes sociales va ser distinto celebro. Y se va cambiando a distancia.

Y por ultimo para tener el celebro mas sano hoy en día hay tres evidencias. La primera es cuidar la alimentación para permanecer el peso adecuado sin pasarse. La segunda es que  hay que hacer ejercicio físico vigoroso durante quince minutos, y la tercera que hay que hacer ejercicios para la capacidad plástica, es decir fuerza a tu celebro para a hacer cosas que no sabes hacer.

Rehman Mohamed Abdul.

 Vídeo número 2 - Entrena tu cerebro, cambia tu mente.

En este video vamos a ver como el cerebro esta en continuo cambio estructurar toda la vida si lo entrenamos.

Al principio se pensaba que a la hora de aprender solo influían los genes, con el paso del tiempo se ha demostrado que no es así, que existen muchos otros factores como las emociones. El cerebro se desarrolla durante décadas y una etapa muy importante de este desarrollo es la adolescencia, esta etapa es una fase de cambio en la que la percepción del entorno se ve de otra manera, antes se hubiera asociado a cambios hormonales pero ahora se está demostrando que los  cambios  se producen en el cerebro.

Hace 30 años los científicos decían que el cerebro se desarrollaba a la infancia y llegado a unos años dejaba de desarrollarse. Ahora también se sabe que es mucho más importante las conexiones neuronales y la sinapsis que el número de neuronas en sí. Y esas conexiones si se crean, mediante contacto de otros seres vivos.  Las neuronas espejo son las encargar de observar y aprender del medio, somos cerebros sociales. Así, si cogiéramos a un niño de la prehistoria y lo trajésemos aquí tardaría poco en adaptarse de la misma manera que nosotros a su época y es porque el cerebro no ha cambiado ha sido siempre igual, tan solo se adapta a las nuevas situaciones.

En los animales no ocurre igual ellos nacen con genes que les hace adaptarse al medio y comportarse como lo hacen sin embargo los humanos nacemos con más vacíos de información pero más capacidad de aprender y para ello necesitamos estar en sociedad para aprender.

Con las diferentes actividades como la música o conducir como taxista el cerebro es capaz de desarrollarse mas y agrandarse y en el momento que lo dejemos de hacer volverá al estado original. El tamaño depende del tiempo que se lleve ejercitando.

Con las diferentes actividades como la música o conducir como taxista el cerebro es capaz de desarrollarse mas y agrandarse y en el momento que lo dejemos de hacer volverá al estado original. El tamaño depende del tiempo que se lleve ejercitando. Nuestro cerebro es moldeable y tiene una gran capacidad de moldearse y cambiar en función del entorno, así por ejemplo si una persona esta sorda la parte auditiva se centra en leer los labios y adaptarse.

Así si adaptáramos todos estos conocimientos, como las neuronas espejo, que nos hacen capaces de imitar y aprender cosas o el entrenamiento del cerebro ayudarían a una mejor educación y una mejora en el cerebro y la memoria, incluso ayudaría a todo el cuerpo ya que solo con imaginar haciendo ejercicio activaríamos la zona necesaria y obtendríamos una mejora a la hora de practicarlo.

Como conclusión el video nos enseña que estamos continuamente aprendiendo y que no aprendemos solo ya que la imitación es un factor muy importante en el aprendizaje.

Mª Victoria Camacho.

Vídeo número 10- Cerebros y máquinas conectados.

En el futuro se implantaran chips en el cerebro para incapacidades, lesiones o mejorar los sentidos. El cerebro recibe señales pobres y codificadas. Con inteligencia artificial se piensa más rápido, se tiene más memoria y se ve en más dimensiones. Se podrían adquirir nuevos sentidos. Se puede comunicar sin hablar conectando los sistemas nerviosos con una corriente. En el futuro podríamos comunicarnos sin hablar, la capacidad de transmitir ideas, colores y pensamientos, nuestro cerebro es como un cofre en el que metemos pensamientos, sentimientos… Sin ningún orden. Con cibernética el cerebro seria más preciso. Se podrían transmitir pensamientos para los que no hay palabras, no haría falta ningún lenguaje. Se puede manejar manos robóticas por ejemplo si conectamos el cerebro con la mano. La cibernética inunda poco a poco la vida cotidiana. Con un cerebro de mayoría de silicio, nuestro cerebro sería mucho más útil.

Roberto Ruiz.